Модуль 11. Рефлексія.
Нарешті план проекту створений!Це була дуже важка, але цікава робота. Сьогодні ми розмістили повністю всю інформацію про свої проекти на вікі-сайті, подивилися проекти один одного, привітали із завершенням роботи!

Модуль 10. Рефлексія
В цьому модулі ми розробили засоби фасилітації, розмістили всі складові плану проекту на вікі-сайті, заповнили шаблони опису портфоліо. Провели роботу в парах, внесли корективи в план проекту. Сподіваюсь на позитивний результат!

Модуль 9. Рефлексія
За допомогою даного модуля, ми познайомились з необхідністю диференціації навчання, спланували роботу учнів з особливими потребами та обдарованих учнів. Провели велику роботу над планами проекту, їх вдосконаленням.

Модуль 8. Рефлексія

Завдяки даному модулю я дізналась про нові форми оцінювання знань учнів, визначилась із доцільними формами оцінювання для свого проекту. дуже допомогда робота в парах, де ми обговорювали проекти один одного, давали поради, вносили корективи. Загалом, працювати стало трохи легше, вже більш менш стало зрозуміло,як заповнювати план проекту, що саме він має містити. З нетерпінням чекаю кінцевого результату!

Модуль 7. Рефлексія
Цей модуль був для мене дуже плідним, я працювала з вікі-статтями, переглянула та внесла корективи у план роботи над проектом, створила приклади учнівських робіт, точно визначилась із часом, який необхідний для виконання проекту, вдосконалила вміння працювати у вікіпедії.Я визначилась із основною метою проекту, із тим, чого повинні навчитись учні під час та у результаті проекту. Дізналась, як можна використовувати інформаційно-комунікаційні технології для для підтримки та оцінки процесу навчання учнів.

Модуль 6. Рефлексія
 В цьому модулі я ознайомилась з правилами безпечного користування інтернетом, дізналась, за допомогою яких ресурсів та мереж інтернету учні зможуть спілкуватись один з одним та з вчителем, знаходити інформацію. Навчилась створювати вікі-статті, розмістила на вікі-сайті приблизний план проекту. Як і раніше, важко оформлювати план.

Модуль 5. Рефлексія
Завдяки даному модулю, ми дізналися, як можна підтримувати та контролювати навчання учнів за допомогою Інтеренет- ресурсів, які форми роботи допоможуть визначити рівень та якість набутих знань та навичок. Ознайомились з правилами користування інтернет-ресурсів, дізнались багато нового про авторське право, створили презентацію з даної теми, ознайомились з правилами оформлення бібліографії, почали складати власний бібліографічний список. 
Кожного дня робота стає важчою. Важко складати сам бланк плану проекту, визначитись з тим, скільки триватиме проект, залишається дуже багато недоробленої роботи. Трохи полегшує навчання спілкування з іншими, можливість поділитися думками, порадити щось та отримати пораду у відповідь.

Модуль 4. Рефлексія
Завдання модуля - навчити планувати формуюче оцінювання, створити перший варіант плану оцінювання, удосконалати цілі та Основні запитання відповідно до Державних освітніх стандартів, створити презентацію основних ідей проекту.
В даному модулі я сформулювала назву проекту, визначилась із формами оцінювання учнів, створила презентацію основних ідей проекту.

Модуль 3. Рефлексія
Даний модуль містив в собі дані про те, як дослідні навчальні проекти допоможуть розвивати учням навички, необхідні у 21 столітті та навички мислення вищих рівнів.
Цей модуль допоміг мені усвідомити структуру проекту, його мету, як правильно формулювати ключове питання до проекту, тематичні питання, які навчальні цілі має ставити перед собою вчитель.призначення основних питань, роль та діяльність учнів.

Модуль 2. Рефлексія
Мета модуля - пояснити, яким чином проекти допоможуть учням розвивати в них вміння 21 століття; як я можу використовувати проекти для вдосконалення процесу навчання учнів.
Даний модуль допоміг мені більш глибоко усвідомити зміст проекту, ознайомив з правилами та етапами  його створення. Я подивилась декілька прикладів проектів з різних тем та предметів, попередньо визначилась із тематикою мого власного проекту.

Модуль1. Рефлексія
В даному модулі необхідно було поставити перед собою цілі, які реально можна досягти на тренінгу та продовжувати реалізовувати після нього, познайомитись з програмою навчання, виконати підготовчу роботу до основного завдання - створення проекту.
Даний модуль допоміг мені сформулювати конкретні цілі навчання на цьому тренінгу, а саме - навчитись правильно та раціонально користуватись методом проектів.